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加贝海曼
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为想要获得四年制学位的在职护士设计的在线注册护士到注册护士的课程，是职业晋升和更高薪水的好途径。bsn持有者的平均收入为32.92美元根据PayScale的数据。拥有BSN的注册护士也可能更有资格获得高级护理职位，并有资格参加MSN项目，可以在医疗保健领域获得更高级别的职位。
只需三年时间，注册护士就可以拿到他们需要的证书，为他们打开新的职业机会的大门，并获得更高的薪水。有了在线课程，学生甚至不用停止工作就能获得他们需要的教育。
有这么多的选择，选择适合你个人和专业需要的课程有时看起来很复杂。为了帮助你的旅程，我们研究了来自全国各地的顶级在线RN-to-BSN项目。看看谁进入了2023年的顶级学校名单。
2023年最佳在线注册护士到BSN项目
根据南丁格尔学院，护理学学士(BSN)是许多注册护士职位空缺的必要学位。这使得没有学士学位的注册护士(以及想继续深造的注册护士)找到一个能让他们在上学的同时平衡工作负担的项目变得至关重要。我们的目标是帮助目前的注册护士找到适合他们需要的最佳桥梁课程。每个RN-BSN项目根据其在线课程的可用性、高级课程、学院和部门认证、项目时长和学费成本而有所不同。注意，除了在线学习，许多BSN的学生也必须参加现场临床实习。我们已经确定了优秀教育的顶级综合候选学校。看看是否有适合你的。
| ＃ | 学校的名字 | 类型 | 成本 | ManBetX万博官方网站 | 更多的细节 | 学校的信息 | 在线学生 | 学术咨询 | 职业生涯的位置 | 学生w /机构的援助 | 入职后10年平均收益 | 认证 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 印第安纳州University-Purdue大学印第安纳波利斯, | 公共 | $ $ | 3. | 印第安纳大学和普渡大学的RN - BSN理学学士项目由印第安纳波利斯的两所大学主办，专为那些已经是RN并希望获得该领域学士学位的人设计。因为参加这个项目的人已经接受了一些护理教育，所以这个项目可以很快完成——最短只需12个月。此外，该项目是为在职护士设计的，因此课程的形式和时间表是灵活的。所有课程都是在线授课，学生可以选择任何时间完成。学生也可以选择在六周或八周的时间增量内完成每个模块。 项目特色: 护理学学士学位
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学生/ 教师比例14/1 |
认证HLC | |||
| 2 | 南印第安纳大学埃文斯维尔, | 公共 | $ $ | 2 | 南印第安纳大学提供了一个完全在线的注册护士到护理学士课程，允许之前获得护理副学士学位的学生在最短的12个月内获得护理学士学位。虽然课程是为工作专业人士设计的，但由于该项目期望的大量合作和课堂参与，课程时间是同步的。该课程旨在将护士从支持角色转变为领导和管理角色，如护理协调员、病例经理、健康教育工作者和护士经理。符合资格的学生有机会获得先前学习的验证学分。 项目特色: 护理学学士学位
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学生/ 教师比例17/1 |
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| 3. | 印第安纳州University-Northwest加里, | 公共 | $ $ | 2 | 印第安纳大学通过其西北校区提供快节奏的注册护士到BSN。该项目设计灵活，适合目前需要平衡学校和学习的工作护士。学生可以决定他们是想在12个月、18个月还是24个月毕业，并选择最好的课程来实现他们的目标。所有课程都设计在六周内完成，异步模块。这些模块是完全在线的，可以根据学生自己的时间表完成。本课程只适用于注册护士，不向没有接受过护理教育的学生开放。 项目特色: 护理学学士学位
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学生/ 教师比例14/1 |
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| 4 | 普渡大学西北哈蒙德, | 公共 | $ $ | 2 | 普渡大学西北校区提供护理学学士学位。虽然学校提供了几个护理课程选择，最快的一个是注册护士到BSN的课程，在那里那些已经注册护士可以在16个月内完成他们的护理学士学位。在这个加速项目中，所有的课程都是100%在线的，可以在异步的五周在线模块中学习。学生可以24/7使用学习平台，因此他们可以按照自己的时间表上课。在课程结束时，学生完成一个最高的顶点，尽管这也可以在网上完成。 项目特色: 护理学学士学位
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学生/ 教师比例20/1 |
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| 5 | 美国迈阿密戴德学院佛罗里达州迈阿密, | 公共 | ＄ | 1 | 有兴趣攻读护理学学士学位的注册护士可以通过迈阿密戴德学院的注册护士到护理学学士课程来完成。在这个项目中，目前注册护士可以在18个月内获得护理学士学位。有些人可能能在不到一年的时间内完成课程。迈阿密约会学院的注册护士到BSN项目的设计是考虑到工作专业，课程时间和形式是灵活的。有些课程是完全在线的，有些则是当面授课，或者采用混合形式，有些课程在网上上课，有些在校内上课。所有在线课程都是同步的，需要课堂参与。 项目特色: 护理学学士学位
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学生/ 教师比例19/1 |
认证SACSCOC | |||
| 6 | 俄克拉荷马州立大学主校区静,好 | 公共 | $ $ | 1 | 学术 咨询是的 |
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学生/ 教师比例18/1 |
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| 7 | 俄亥俄州立大学主校区哥伦布,哦 | 公共 | $ $ $ | 1 | 学术 咨询是的 |
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学生/ 教师比例19/1 |
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| 8 | 阿拉巴马大学塔斯卡卢萨,艾尔。 | 公共 | $ $ $ | 1 | 学术 咨询是的 |
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学生/ 教师比例20/1 |
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| 9 | 仁慈的大学多布斯渡口,纽约 | 私人非营利 | $ $ $ $ | 2 | 学术 咨询是的 |
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学生/ 教师比例16/1 |
认证MSCHE | ||||
| 10 | 德克萨斯大学二叠纪盆地敖德萨,TX | 公共 | ＄ | 1 | 学术 咨询是的 |
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学生/ 教师比例17/1 |
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| 11 | 博伊西州立大学博伊西,ID | 公共 | $ $ | 1 | 学术 咨询是的 |
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学生/ 教师比例18/1 |
认证NWCCU | ||||
| 12 | 西卡罗莱纳大学Cullowhee、数控 | 公共 | ＄ | 1 | 学术 咨询是的 |
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| 13 | 菲奇堡州立大学菲奇堡,马 | 公共 | ＄ | 1 | 学术 咨询是的 |
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学生/ 教师比例14/1 |
认证NECHE | ||||
| 14 | 犹他州州立大学洛根,但 | 公共 | $ $ | 1 | 学术 咨询是的 |
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| 15 | 北卡罗莱纳大学夏洛特分校夏洛特,数控 | 公共 | ＄ | 1 | 学术 咨询是的 |
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学生/ 教师比例20/1 |
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| 16 | 犹他大学犹他州盐湖城 | 公共 | $ $ | 1 | 学术 咨询是的 |
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学生/ 教师比例17/1 |
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| 17 | 爱荷华大学爱荷华州的城市,IA | 公共 | $ $ | 1 | 学术 咨询是的 |
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学生/ 教师比例16/1 |
认证HLC | ||||
| 18 | 阿巴拉契亚州立大学布恩,数控 | 公共 | ＄ | 1 | 学术 咨询是的 |
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学生/ 教师比例16/1 |
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| 19 | 东卡罗莱纳大学格林维尔,数控 | 公共 | ＄ | 1 | 学术 咨询是的 |
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学生/ 教师比例19/1 |
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| 20. | 佛罗里达大西洋大学佛罗里达州波卡拉顿的 | 公共 | ＄ | 1 | 学术 咨询是的 |
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学生/ 教师比例22/1 |
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| 21 | 北卡罗来纳中央大学达勒姆数控 | 公共 | ＄ | 1 | 学术 咨询是的 |
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学生/ 教师比例16/1 |
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| 22 | 费耶特维尔州立大学费耶特维尔,数控 | 公共 | ＄ | 1 | 学术 咨询是的 |
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学生/ 教师比例17/1 |
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| 23 | 肯塔基大学列克星敦肯塔基州 | 公共 | $ $ $ | 1 | 学术 咨询是的 |
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学生/ 教师比例16/1 |
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| 24 | 德克萨斯农工大学学院站学院站,TX | 公共 | $ $ | 1 | 学术 咨询是的 |
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学生/ 教师比例19/1 |
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| 25 | 西佛罗里达大学佛罗里达州彭萨科拉的 | 公共 | ＄ | 1 | 学术 咨询是的 |
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学生/ 教师比例20/1 |
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| 26 | 新墨西哥高地大学拉斯维加斯,纳米 | 公共 | ＄ | 1 | 学术 咨询是的 |
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学生/ 教师比例13/1 |
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| 27 | 美国堪萨斯大学劳伦斯,KS | 公共 | $ $ $ | 1 | 学术 咨询是的 |
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| 28 | 北卡罗来纳大学威尔明顿分校威尔明顿数控 | 公共 | ＄ | 1 | 学术 咨询是的 |
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学生/ 教师比例17/1 |
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| 29 | 威斯康星大学麦迪逊分校麦迪逊,WI | 公共 | $ $ | 1 | 学术 咨询是的 |
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学生/ 教师比例16/1 |
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| 30. | 佛罗里达大学盖恩斯维尔,FL | 公共 | ＄ | 1 | 学术 咨询是的 |
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学生/ 教师比例17/1 |
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| 31 | 西北密苏里州立大学密苏里州Maryville | 公共 | $ $ | 1 | 学术 咨询是的 |
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学生/ 教师比例19/1 |
认证HLC | ||||
| 32 | 北佛罗里达大学佛罗里达州杰克逊维尔 | 公共 | ＄ | 1 | 学术 咨询是的 |
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学生/ 教师比例19/1 |
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| 33 | 纽约州立大学布法罗分校纽约布法罗 | 公共 | $ $ | 1 | 学术 咨询是的 |
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学生/ 教师比例14/1 |
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| 34 | 乔治亚南方大学斯泰茨伯勒, | 公共 | ＄ | 1 | 学术 咨询是的 |
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学生/ 教师比例22/1 |
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| 35 | 西新墨西哥大学银城,纳米 | 公共 | ＄ | 1 | 学术 咨询是的 |
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学生/ 教师比例12/1 |
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| 36 | 阿肯色理工大学拉塞尔维尔基于“增大化现实”技术 | 公共 | $ $ | 1 | 学术 咨询是的 |
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学生/ 教师比例17/1 |
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| 37 | 北科罗拉多大学格里利市,有限公司 | 公共 | $ $ | 1 | 学术 咨询是的 |
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学生/ 教师比例16/1 |
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| 38 | 詹姆斯麦迪逊大学弗吉尼亚州州 | 公共 | $ $ | 1 | 学术 咨询是的 |
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学生/ 教师比例17/1 |
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| 39 | 蒙大拿州立大学比林斯分校比林斯,太 | 公共 | ＄ | 1 | 学术 咨询是的 |
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学生/ 教师比例15/1 |
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| 40 | 俄克拉荷马州狭长地带州立大学号召发起人之一龚蔚,好 | 公共 | ＄ | 1 | 学术 咨询是的 |
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学生/ 教师比例18/1 |
认证HLC | ||||
| 41 | 哥伦布州立大学乔治亚州哥伦布市 | 公共 | ＄ | 1 | 学术 咨询是的 |
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学生/ 教师比例17/1 |
认证SACSCOC | ||||
| 42 | 波尔州立大学曼西, | 公共 | $ $ | 1 | 学术 咨询是的 |
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学生/ 教师比例14/1 |
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| 43 | Chipola大学玛丽安娜,FL | 公共 | ＄ | 1 | 学术 咨询是的 |
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学生/ 教师比例16/1 |
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| 44 | 路易斯安那大学门罗分校梦露,洛杉矶 | 公共 | $ $ | 1 | 学术 咨询是的 |
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学生/ 教师比例18/1 |
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| 45 | 韦伯州立大学奥格登,UT | 公共 | $ $ | 1 | 学术 咨询是的 |
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学生/ 教师比例21/1 |
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| 46 | 北乔治亚大学乔治亚州达洛尼 | 公共 | ＄ | 1 | 学术 咨询是的 |
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学生/ 教师比例19/1 |
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| 47 | 中西部州立大学威奇托福尔斯,TX | 公共 | $ $ | 1 | 学术 咨询是的 |
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学生/ 教师比例17/1 |
认证SACSCOC | ||||
| 48 | 迈诺特州立大学迈诺特,ND | 公共 | $ $ | 1 | 学术 咨询是的 |
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学生/ 教师比例11/1 |
认证HLC | ||||
| 49 | 密苏里西州立大学密苏里州圣约瑟夫 | 公共 | $ $ | 1 | 学术 咨询是的 |
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学生/ 教师比例16/1 |
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| 50 | 路易斯安那大学拉斐特分校拉斐特拉 | 公共 | $ $ | 1 | 学术 咨询是的 |
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学生/ 教师比例19/1 |
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在线分析RN到BSN程序
注册护士到注册护士在线是最受欢迎的虚拟形式的护理桥梁项目之一。全国各地的学校都在帮助注册护士获得学士学位，并采取必要措施促进他们的职业生涯。然而，当选择课程的时候，问题可能会挥之不去。要花多长时间?我现在能负担得起吗?为了帮助您回答这些关键问题，我们在网上收集了一些今天领先的RN到BSN桥梁的关键项目细节。
路易斯安那大学拉斐特分校
路易斯安那大学拉斐特分校的注册护士到BSN的100%在线课程由30个学时组成，最短可在12个月内完成。在线课程的时间表为8周。核心课程包括9门课程和一个为期8周的结业项目。毕业前还必须完成英语文学、艺术、历史、统计学、化学、大学代数、解剖学和生理学以及微生物学等必修课程。桥牌课程的校外学费总共为9,500美元。通识教育课程的总费用是基于学生已经完成的学分数。要进入，学生必须持有无负担注册护士执照。该项目由大学护理教育委员会认证。应用程序必须在大学网站上公布。
华盛顿州立大学护理学院
WDU的在线RN-BSN学位结业项目可以全日制或兼职。每学期有一次校园会议。32个学分的项目侧重于评估、领导/管理、伦理、研究、信息学、社区卫生和精神卫生。护理课程由大学护理教育委员会(CCNE)认证。申请人必须持有注册护士执照，有大专学历(60个转学时数)，并完成解剖学和生理学、化学、生长与发育、营养学、社会学、心理学、微生物学和统计学的大学先决条件。该课程的本州学费是每学期5145美元。华盛顿州立大学的斯波坎校区、瓦拉瓦拉校区、普尔曼校区、亚基马校区和温哥华校区提供在线桥梁课程。要申请，学生必须首先联系学术顾问在他们各自的校园。
在线注册护士对BSN领导层的采访
为你选择最好的在线注册护士到BSN课程可能是具有挑战性的。这是一个重大的决定，有很多选择。我们联系了护理学院的院长，让他们有机会分享为什么未来的学生应该选择他们的项目。
| 大学的名字 | 位置 | 学校类型 | ManBetX万博官方网站 | 得到更多的信息 | 项目描述 | |
| 美国西海岸大学 | 地点:加州，佛罗里达州，德克萨斯州的校园 | 学校类型:私人盈利性 | ManBetX万博官方网站在线程序:1 | 得到更多的信息 |
与罗宾·m·纳尔逊的问答，
护理学院院长
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在线RN到BSN的详细程序
在研究和申请RN到BSN的学位课程时，有一些关键的因素需要权衡——尤其是在线桥式课程。首先考虑每个项目的课程分解，包括护理核心要求、通识教育课程、实验室和临床实习，然后考虑项目长度。过渡课程的时间从一年到两年不等，具体取决于学生完成的先决条件、可以转学的两年制课程的数量，以及学生是全日制还是兼职。然后是课程的费用，通常是根据每个学生需要完成的学期数来计算的。以下是在寻找适合你职业目标的最佳课程时需要考虑的关键属性:
在RN到BSN课程内部
注册护士到BSN的桥梁项目的课程是为想要推进他们的职业生涯或准备研究生护理课程的注册护士设计的。桥梁课程强调职业成功所需的关键能力。课程包括通识教育课程、护理核心课程、护理理论研究、领导力、实验室和临床经验。
通识教育
在线注册护士到BSN桥梁课程的一般教育要求倾向于在专业实践中提高和整合基本护理技能。根据项目的不同，学生通常可以在完成BSN课程的同时完成这些学习。从广泛的项目中选择的课程通常包括传播学、数学、人文科学、社会科学和自然科学。通识教育课程的学分范围为6 - 15学时，取决于每个学习领域的必修课程数量。以下是一些课程的例子:
- 英语作文:
这门大学写作基础课程的重点是研究、写作和修改有说服力的论文。 - 心理学导论:
这门通识教育课程向学生介绍心理学、心理学史和应用研究的基本原理。 - 应用医疗统计:
该课程向学生介绍数学，包括用于汇编统计数据和概率评估的入门代数。
护理核心
每个注册护士到注册护士的在线课程都是围绕护理实践的主干课程建立的。它们涉及患者护理、社区卫生、临床理论、卫生保健伦理、信息学、研究和统计、病理生理学、循证护理、健康评估和促进等方面不可或缺的技能发展。以下三个例子是桥接课程的共同核心要求:
- 专业角色和价值观:
护士学习专业护理中的责任、道德和责任，包括文化能力、患者权益、行为和法律考虑。 - 应用医疗统计:
检查研究的流行病学概念和分析系统，用于创建可测试的假设，建立模型，并解释结果。 - 复杂的以病人为中心的护理:
本课程提供了使用精神药理学在整个生命周期内治疗精神障碍的原则和最佳实践的概述。
护理理论
课程涵盖了理论的历史，当前的理论和专业应用，以及针对特定人群的高级研究实践。护理理论课程为识别和评估与每个病人相关的正确护理策略建立了一个框架。以下课程在注册护士到BSN的在线课程中是常见的:
- 护理理论与研究导论:
本课程探讨护理理论和研究方法的发展，着眼于循证发现的实际应用。 - 护理实践模式:
以琼·沃森为模型的以理论为基础的专业护理实践研究人类关怀理论。 - 护理中程理论:
检查管理理论生成、实践研究和学科模型持续使用的九个中间范围的概念。
实验室科学
在在线课程中，学生在校园或住所附近的医院接受临床治疗。实验室也可以安排在注册护士目前工作的设施。与在线教学课程不同的是，临床教学在特定的时间和地点进行。晚上校园里有一些诊所。以下是一些常见的桥接方案:
- 微生物学:
本课程侧重于微生物在消毒和设备灭菌技术方面的重要性，以减少感染和防止疾病传播。 - 临床药理学:
学习药理学的原则和干预实践，以在患者的一生中治疗精神障碍。 - 营养科学:
研究影响患者健康的代谢和饮食行为的因素，以及饮食变化和心理学的关键治疗应用。
组织和领导
领导力课程包括研究、统计和信息学，帮助护理领域的领导者制定政策。学习如何制定提高病人护理和员工绩效的计划。通常集中在批判性思维、沟通、争议解决和责任委派的技能上。下面是三门在线桥牌课程:
- 医疗体系和政策:
这门综合课程提供了对系统思维、过程规划、法规要求和倡导实践模型的洞察。 - 过渡到护士领导:
这门内容广泛的BSN课程以领导力理论、医疗保健政策、冲突管理、跨学科沟通和团队协作为中心。 - 护士长的角色:
了解护士经理在病人护理计划、绩效目标的制定、员工评估、新政策的实施以补救绩效和病人护理方面的问题方面的责任。
注册护士到BSN在线课程需要多长时间?
一般来说，学生可以在24个月的全日制基础上完成60学分的注册护士到BSN项目。对于选择兼职课程的护士来说，学位可能需要长达三年的时间。完全在线的教学式学习可能是自主节奏的，影响完成时间。在线护理专业的学生可以比在实体大学更快地完成学位，因为他们可能会在截止日期前完成教学课程。影响毕业时间的其他变量是他们的60个课程学分是否从ADN项目转移，以及申请人是否满足了所有低级别的先决条件。注册护士也可以获得工作经验学分，缩短了毕业所需的总学分。
以下是完成在线注册护士到BSN课程的时间表示例:
| 术语 | 课程 | #学分 |
|---|---|---|
| 学期1 | 关爱的法律与伦理视角;基础护理研究;学术写作;临床微生物学。 | 15 |
| 学期2 | 药物治疗学;健康评估;护理研究;定量推理;数据分析。 | 15 |
| 夏天 | 大学代数与概率;医疗保健信息。 | 6 |
| 学期3 | 护士健康评估;信息技术;一般病理生理学;衰老和健康;卫生保健的文化能力;以家庭为中心的健康促进。 | 15 |
| 学期4 | 领导与管理的概念;注册护士复杂客户端系统研究注册护士高级资格证书;社区保健和以人口为重点的实地经验;组织系统和质量领导。 | 15 |
如何在线获得注册护士注册学士学位?
桥课程的学生将他们的在线教学学习与现场临床和实验室相结合。在线注册护士到BSN课程专为在职护士设计，提供远程可访问性和灵活性，根据现有承诺定制您的学习。学生通过数字门户访问课程材料，该门户提供流媒体讲座、直接消息、课程作业和电子邮件通信。其他功能还包括在线复习课程大纲，以及记录学位学分的地方。在线大学论坛、研究图书馆和留言板促进了学生之间的合作。有些程序还包括在线教程、模拟和虚拟实验室。护理同行之间可以相隔数英里，但可以在一个共同的在线平台上从事研究项目。与教授和导师的交流可以通过电话或视频会议进行。在线模式非常适合完成大学所需的通识教育课程。它也是完成数学、化学、人体解剖和生理学的先决条件的一种方便、及时的方式。 Online technical support is offered on a 24/7 basis.
注册护士入学BSN课程
桥梁课程的入学要求可能因机构而异，但最常见的要求是完成注册护士学位或从认可的学校获得的护理文凭，并拥有当前的注册护士执照。有些课程要求申请者进行面试或撰写论文。那些有护理经验的人必须提供雇主的工作证明和简历。申请人还必须提供两年护理课程的成绩单，以证明完成了桥梁课程的先决课程。
当前RN许可证
根据国家护理委员会的国家理事会的条款，在线桥课程的入学要求始于申请人持有当前的，有效的，不受限制的注册护士执照。这是最重要的标准，因为没有许可证，你就不能参加这个项目。
如何脱颖而出
根据您所在州的护理委员会的要求和由国家委员会执照考试衡量的专业能力，增加您的执照报告。
简历和经验
注册护士的经验可能是支持您的申请的一个主导因素。您可以通过展示您的专业实践领域、您的专业知识和护理方面的成就、您的就业记录和数字医疗记录保存方面的培训来提高您的注册护士到BSN的入学机会。招生团队希望看到你已经具备沟通、合作、临床判断和批判性思维的技能。
如何脱颖而出
列举你的主要成就、奖励或认可。展示你在护理专业的持续专业成长。
本科成绩单
你的ADN或文凭项目的成绩单展示了你的学术能力，你的GPA(通常最低累积GPA为2.75)，以及你的可转让本科学分。因为可以接受的转学学分数量不同，所以成绩单可以保证你已经达到了先决条件或一般教育要求。
如何脱颖而出
要求你的成绩单在申请截止日期前送达。无论你是获得了大学学分还是旁听了课程，都应该发送社区大学的成绩单。
注册护士到BSN在线课程的费用
注册护士到BSN项目需要学费和其他费用，就像任何其他教育项目一样。在线过桥课程可以加速学习，减少毕业所需的课程数量或学分，同时减少总成本。实际上，它们可能比校园课程更便宜。在线学费可能基于大学每年的本科学费或每门课程的大学学分数量。由于说教式课程可能是自主节奏的，在线学生必须跟上课程进度或根据进度延长课程长度和学费。学费也可能因学校的声望或专业而异。以下是RN到BSN在线学位完成课程的学费(从低到高):
| 1 | 1.俄克拉荷马州狭长地带州立大学在线rn - bsn项目: | 4380美元/年。或146美元/信贷。 |
| 2 | 2.IUPUI -印第安纳大学护理学院，在线护士到bsn项目: | 6300美元/年。或210美元/信贷。 |
| 3. | 3.加州州立大学富勒顿分校，在线RN到BSN: | 7170美元/年。或239美元/信贷。 |
| 4 | 4.张伯伦大学，在线注册护士到BSN选项:BSN完成课程: | 17700美元/年。或590美元/信贷。 |
有关如何使您的在线注册护士到BSN项目更实惠的信息，请查看以下页面:
