写的
李香凝
-生物
专家贡献者
斯蒂芬妮Johannsen
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护理学硕士(MSN)是当前护士寻求职业发展的首选。除了提高知识和技能，护士可以使用MSN程序在大约两年内成为高级执业注册护士(APRNs)，也被称为护士执业人员。有些课程可以在18个月内完成。
这种职业发展对收入潜力也是极好的。APRNs获得了平均工资为111,680美元根据美国劳工统计局(BLS)的数据，截至2020年5月，顶级的aprn收入为156,160美元。更重要的是，美国劳工统计局预计增长45%在2019 - 2029年的APRN职位空缺中，增长速度远远快于平均水平。
随着全国数十所学校提供在线MSN课程，以及APRN/NP职位的增长，现在是获得高级证书的好时机。看看EduMed在2023年最好的在线MSN课程学校，看看护理硕士可以带来哪些专业。
| ＃ | 学校的名字 | 类型 | 成本 | ManBetX万博官方网站 | 更多的细节 | 学校的信息 | 在线学生 | 学术咨询 | 职业生涯的位置 | 学生w /机构的援助 | 入职后10年平均收益 | 认证 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 西南浸信会大学玻利瓦尔,莫 | 私人非营利 | $ $ | 2 | 学习方便和灵活是密苏里州玻利瓦尔市西南浸信会大学护理学硕士课程的主要特点。该课程结合了完全在线的教学课程与在项目批准的实践设施的亲身临床经验。有两种浓度。护士教育专业(NE)培养毕业生在学术、员工发展和患者教育方面发挥作用。护士管理(NA)专为有兴趣发展沟通、管理和商业技能的学生设计，以成为任何数量的医疗保健服务环境中的领导者。两个专业的学生都可以选择全日制加速学习、全日制标准学习和非全日制学习节奏。课程以八周为单元，允许学生在全年的几个时间点开始他们的课程。 项目特色: 护理学硕士学位
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学生/ 教师比例12/1 |
认证HLC | |||
| 2 | 乔治亚州立大学佐治亚州米利奇维尔 | 公共 | $ $ | 2 | 乔治亚学院和州立大学(又名乔治亚学院)是一所公立大学，位于佐治亚州中部的米利奇维尔社区。有五个在线集中，专业化是格鲁吉亚学院护理学硕士课程最显著的特点之一。在线专业选择包括:护士教育、助产护士、家庭护士执业、精神科心理健康护士执业、女性健康护士执业。所有专业的大部分课程都是在网上完成的。然而，有限的校园旅行，包括在项目开始时举行的浸入式体验，是必需的。此外，所有专业的学生必须在项目批准的实践环境中完成大量的临床时数(总时数因专业而异)。全日制和非全日制学习都适用于所有专业。课程每年夏天开始。 项目特色: 护理学硕士学位
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学生/ 教师比例16/1 |
认证SACSCOC | |||
| 3. | 德克萨斯大学加尔维斯顿分校加尔维斯顿TX | 公共 | $ $ | 2 | 位于加尔维斯顿的德克萨斯大学医学分部的护理科学硕士项目是另一个MSN项目，有大量的专注轨道选项。四种护理从业人员轨道可供选择:家庭护理从业人员、新生儿护理从业人员、成人/老年初级护理和成人/老年急症护理。三个护士教育/领导轨道也提供:临床护士领导，执行护士领导，和护士教育。所有专业的大部分课程都在网上完成。然而，所有的学生都被要求在他们的课程开始时来学校参加一个适应会议和每学期两到三天的会议。此外，还要求学生在当地有亲自参加的临床经验。所有MSN程序只提供兼职。 项目特色: 护理学硕士学位
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学生/ 教师比例10/1 |
认证SACSCOC | |||
| 4 | 科罗拉多州立大学普韦布洛分校普韦布洛,有限公司 | 公共 | $ $ | 2 | 科罗拉多州立大学普韦布洛分校(Colorado State University Pueblo)在护理学硕士课程中提供了两种完全在线的课程选择。31学分的护士教育专业为学生在大学和技术学校以及医院和其他卫生保健机构担任教职员工发展教育职位做准备。34个学分的护士经理和领导选项适用于目前寻求在各种卫生保健机构中担任行政和管理职位(协调员、主任、首席护理官等)的注册护士。这两种选择都具有完全在线的课程以及亲自实践/现场经验。除了这两个在线项目，CSUP还提供三种混合格式ManBetX万博官方网站的护士执业选择:成人/老年急症护理NP、成人/老年急症护理与家庭NP和精神-心理健康NP。 项目特色: 护理学硕士学位
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学生/ 教师比例15/1 |
认证HLC | |||
| 5 | 南缅因大学波特兰,我 | 公共 | $ $ | 2 | 南缅因大学有几个完全在线课程的学位课程，包括两个在线理科硕士课程，为之前获得学士学位的注册护士提供:护理教育MSN和护理管理和领导MSN。所有的教学课程(讲座、阅读、作业等)都是100%在线的异步格式，允许学生在他们方便的时候访问和完成他们的学习。然而，这两个项目都要求学生在项目批准的实践场所完成个人实践，通常是在学生所在的地区。此外，美国护士学院还提供护理教育、护理管理和领导方面的注册护士和MSN课程。这两个项目都以完全在线的教学课程为特色，最短可在24个月内完成。 项目特色: MSN -护理教育在线;MSN -护理管理和领导力在线
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学生/ 教师比例12/1 |
认证NECHE | |||
| 6 | Frostburg州立大学马里兰州Frostburg | 公共 | $ $ | 2 | 学术 咨询是的 |
职业生涯 放置隐含不 |
学生/ 教师比例14/1 |
认证MSCHE | ||||
| 7 | Campbellsville大学Campbellsville,肯塔基州 | 私人非营利 | $ $ | 1 | 学术 咨询是的 |
职业生涯 放置隐含不 |
学生/ 教师比例14/1 |
认证SACSCOC | ||||
| 8 | 自由大学弗吉尼亚州林奇堡 | 私人非营利 | $ $ | 2 | 学术 咨询是的 |
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学生/ 教师比例17/1 |
认证SACSCOC | ||||
| 9 | 俄亥俄州University-Main校园雅典,哦 | 公共 | $ $ | 2 | 学术 咨询是的 |
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学生/ 教师比例16/1 |
认证HLC | ||||
| 10 | 犹他大学犹他州盐湖城 | 公共 | $ $ | 1 | 学术 咨询是的 |
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学生/ 教师比例17/1 |
认证NWCCU | ||||
| 11 | 俄亥俄州立大学主校区哥伦布,哦 | 公共 | $ $ $ | 1 | 学术 咨询是的 |
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学生/ 教师比例19/1 |
认证HLC | ||||
| 12 | 俄克拉荷马大学健康科学中心俄克拉荷马城,好 | 公共 | $ $ | 1 | 学术 咨询是的 |
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学生/ 教师比例8/1 |
认证HLC | ||||
| 13 | 丹佛护理学院科罗拉多州丹佛市 | 私人盈利性 | ＄ | 1 | 学术 咨询是的 |
职业生涯 放置是的 |
学生/ 教师比例15/1 |
认证HLC | ||||
| 14 | 泽维尔大学辛辛那提,哦 | 私人非营利 | $ $ $ | 2 | 学术 咨询是的 |
职业生涯 放置是的 |
学生/ 教师比例11/1 |
认证HLC | ||||
| 15 | 科罗拉多大学丹佛分校/安舒茨医学院科罗拉多州丹佛市 | 公共 | $ $ | 1 | 学术 咨询是的 |
职业生涯 放置是的 |
学生/ 教师比例17/1 |
认证HLC | ||||
| 16 | 德克萨斯理工大学健康科学中心卢博克市,TX | 公共 | $ $ | 1 | 学术 咨询是的 |
职业生涯 放置是的 |
学生/ 教师比例7/1 |
认证SACSCOC | ||||
| 17 | 佐治亚西南州立大学佐治亚州阿梅里克斯市 | 公共 | ＄ | 1 | 学术 咨询是的 |
职业生涯 放置隐含不 |
学生/ 教师比例17/1 |
认证SACSCOC | ||||
| 18 | 新德里的SUNY理工学院德里,纽约 | 公共 | $ $ $ | 2 | 学术 咨询是的 |
职业生涯 放置是的 |
学生/ 教师比例16/1 |
认证MSCHE | ||||
| 19 | 费耶特维尔州立大学费耶特维尔,数控 | 公共 | ＄ | 1 | 学术 咨询是的 |
职业生涯 放置是的 |
学生/ 教师比例17/1 |
认证SACSCOC | ||||
| 20. | 印第安纳州University-Purdue大学印第安纳波利斯, | 公共 | $ $ | 1 | 学术 咨询是的 |
职业生涯 放置是的 |
学生/ 教师比例14/1 |
认证HLC | ||||
| 21 | 北卡罗莱纳大学格林斯伯勒分校格林斯博罗、数控 | 公共 | $ $ | 1 | 学术 咨询是的 |
职业生涯 放置是的 |
学生/ 教师比例16/1 |
认证SACSCOC | ||||
| 22 | 大峡谷大学凤凰城,阿兹 | 私人盈利性 | $ $ $ | 2 | 学术 咨询是的 |
职业生涯 放置隐含不 |
学生/ 教师比例21/1 |
认证HLC | ||||
| 23 | 西卡罗莱纳大学Cullowhee、数控 | 公共 | ＄ | 1 | 学术 咨询是的 |
职业生涯 放置是的 |
学生/ 教师比例17/1 |
认证SACSCOC | ||||
| 24 | 阿巴拉契亚州立大学布恩,数控 | 公共 | ＄ | 1 | 学术 咨询是的 |
职业生涯 放置是的 |
学生/ 教师比例16/1 |
认证SACSCOC | ||||
| 25 | 德克萨斯女子大学丹顿 | 公共 | $ $ | 1 | 学术 咨询是的 |
职业生涯 放置是的 |
学生/ 教师比例19/1 |
认证SACSCOC | ||||
| 26 | 德州农工大学科珀斯克里斯蒂分校科珀斯克里斯蒂,TX | 公共 | ＄ | 1 | 学术 咨询是的 |
职业生涯 放置是的 |
学生/ 教师比例20/1 |
认证SACSCOC | ||||
| 27 | 中央阿肯色大学康威,基于“增大化现实”技术 | 公共 | $ $ | 1 | 学术 咨询是的 |
职业生涯 放置是的 |
学生/ 教师比例15/1 |
认证HLC | ||||
| 28 | 福特海斯州立大学海斯,KS | 公共 | ＄ | 1 | 学术 咨询是的 |
职业生涯 放置是的 |
学生/ 教师比例19/1 |
认证HLC | ||||
| 29 | 中西部州立大学威奇托福尔斯,TX | 公共 | ＄ | 1 | 学术 咨询是的 |
职业生涯 放置是的 |
学生/ 教师比例17/1 |
认证SACSCOC | ||||
| 30. | 新墨西哥州立大学主校区拉斯克鲁塞斯,纳米 | 公共 | ＄ | 1 | 学术 咨询是的 |
职业生涯 放置是的 |
学生/ 教师比例16/1 |
认证HLC | ||||
| 31 | 西德克萨斯农工大学峡谷,TX | 公共 | ＄ | 1 | 学术 咨询是的 |
职业生涯 放置是的 |
学生/ 教师比例15/1 |
认证SACSCOC | ||||
| 32 | 阿肯色州立大学基于“增大化现实”技术的琼斯博罗) | 公共 | ＄ | 1 | 学术 咨询是的 |
职业生涯 放置是的 |
学生/ 教师比例14/1 |
认证HLC | ||||
| 33 | 西乔治亚大学卡罗敦,遗传算法 | 公共 | ＄ | 1 | 学术 咨询是的 |
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学生/ 教师比例19/1 |
认证SACSCOC | ||||
| 34 | 北乔治亚大学乔治亚州达洛尼 | 公共 | ＄ | 1 | 学术 咨询是的 |
职业生涯 放置是的 |
学生/ 教师比例19/1 |
认证SACSCOC | ||||
| 35 | 阿肯色格兰瑟姆大学小石城,基于“增大化现实”技术 | 私人盈利性 | ＄ | 1 | 学术 咨询是的 |
职业生涯 放置是的 |
学生/ 教师比例18/1 |
认证去加重器件 | ||||
| 36 | 圣弗朗西斯大学Joliet, | 私人非营利 | $ $ $ | 2 | 学术 咨询是的 |
职业生涯 放置是的 |
学生/ 教师比例13/1 |
认证HLC | ||||
| 37 | 密苏里州University-Springfield斯普林菲尔德,密苏里州 | 公共 | $ $ | 1 | 学术 咨询是的 |
职业生涯 放置是的 |
学生/ 教师比例20/1 |
认证HLC | ||||
| 38 | 内华达大学拉斯维加斯分校内华达州拉斯维加斯 | 公共 | $ $ | 1 | 学术 咨询是的 |
职业生涯 放置是的 |
学生/ 教师比例18/1 |
认证NWCCU | ||||
| 39 | 德州农工国际大学拉雷多,TX | 公共 | ＄ | 1 | 学术 咨询是的 |
职业生涯 放置是的 |
学生/ 教师比例24/1 |
认证SACSCOC | ||||
| 40 | 威奇托州立大学威奇托,KS | 公共 | $ $ | 1 | 学术 咨询是的 |
职业生涯 放置是的 |
学生/ 教师比例18/1 |
认证HLC | ||||
| 41 | 蒙大拿州立大学勃兹曼,太 | 公共 | $ $ | 1 | 学术 咨询是的 |
职业生涯 放置是的 |
学生/ 教师比例17/1 |
认证NWCCU | ||||
| 42 | 佛罗里达农业机械大学塔拉哈西,佛罗里达州 | 公共 | $ $ | 1 | 学术 咨询是的 |
职业生涯 放置是的 |
学生/ 教师比例14/1 |
认证SACSCOC | ||||
| 43 | 美国堪萨斯大学劳伦斯,KS | 公共 | $ $ | 1 | 学术 咨询是的 |
职业生涯 放置是的 |
学生/ 教师比例17/1 |
认证HLC | ||||
| 44 | 塔尔顿州立大学斯蒂芬维尔,TX | 公共 | ＄ | 1 | 学术 咨询是的 |
职业生涯 放置是的 |
学生/ 教师比例21/1 |
认证SACSCOC | ||||
| 45 | 阿肯色理工大学拉塞尔维尔基于“增大化现实”技术 | 公共 | $ $ | 1 | 学术 咨询是的 |
职业生涯 放置是的 |
学生/ 教师比例17/1 |
认证HLC | ||||
| 46 | 杰克逊维尔大学佛罗里达州杰克逊维尔 | 私人非营利 | $ $ $ | 2 | 学术 咨询是的 |
职业生涯 放置是的 |
学生/ 教师比例11/1 |
认证SACSCOC | ||||
| 47 | 东新墨西哥大学主校区卸职,纳米 | 公共 | $ $ | 1 | 学术 咨询是的 |
职业生涯 放置是的 |
学生/ 教师比例17/1 |
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| 48 | 乔治亚南方大学斯泰茨伯勒, | 公共 | ＄ | 1 | 学术 咨询是的 |
职业生涯 放置是的 |
学生/ 教师比例22/1 |
认证SACSCOC | ||||
| 49 | 阿肯色大学费耶特维尔,基于“增大化现实”技术 | 公共 | $ $ | 1 | 学术 咨询是的 |
职业生涯 放置隐含不 |
学生/ 教师比例19/1 |
认证HLC | ||||
| 50 | 肯尼索州立大学肯尼索,遗传算法 | 公共 | $ $ | 1 | 学术 咨询是的 |
职业生涯 放置是的 |
学生/ 教师比例22/1 |
认证SACSCOC |
内部查看:在线MSN简介
有这么多的学校和项目提供在线MSN，很难做出选择。你可以回顾最好的机构，比较和对比他们的数据，但要真正找到合适的课程，你需要更深入地挖掘。哪些项目拥有最多的在线课程?你要修多少学分才能毕业?他们提供专业服务吗?我们研究了三个领先的在线MSN程序，让你深入了解你可以期待什么。
中佛罗里达大学
位于佛罗里达州奥兰多市的中佛罗里达大学(UCF)是全美学生人数最多的学校之一。UCF提供强大的在线课程，并提供多种本科和研究生课程选择，包括一个在线护理学硕士学位．
具体来说，UCF在三个专业提供三种在线格式的MSN课程。学生可以选择同班、全日制或兼职的形式攻读学位。这最大限度地提高了灵活性，并允许学生根据个人需要调整学习。根据课程形式的不同，学生将花4到7个学期完成学位。
提供的三个专业是:护士教育、领导与管理和护理与保健模拟。后者的特别之处在于它是UCF最短的在线MSN课程，31学时。它的设计目的是培训护士在医疗保健模拟教育，提高质量和培训目的。护士教育和领导与管理专业较长，分别为35学时和36学时。每个专业都包含相同的4门MSN核心课程，以及7到8门特定的课程。
杰克逊维尔大学
杰克逊维尔大学是一所小型私立大学，本科生和研究生约4200人。有兴趣获得护理学硕士学位的学生可以注册Keigwin护理学院的其中一所在线护理科学硕士课程．
这所大学提供两个在线MSN项目。第一个是注册护士到MSN，允许目前执业的注册护士同时获得注册护士学位和注册护士学位。这可以通过完成141到144个学时完成。
接下来是传统的MSN在线课程，面向已经获得工商管理硕士学位的学生。除了获得MSN，这些学生还可以选择三个专业:临床护士教育、医疗保健系统领导力和信息学专业。为了获得最大的灵活性，学生在离家或工作地点近的地方完成项目和实习。如果他们需要休息或必须专注于个人或职业义务，他们甚至可以一次休假8到16周。
杰克逊维尔大学的两个在线MSN项目都提供为期8周的课程。学生可以选择全日制或兼职节奏。
夏洛特皇后大学
夏洛特皇后大学是一所小型的私立文科大学，位于北卡罗来纳州夏洛特的郊区。除了提供世界级的教育，夏洛特皇后大学还以服务社区为荣。超过90%的学生参加了服务，夏洛特皇后大学有一个强大的护理学院，其中包括一个在线护理学硕士课程．
在认识到美国护士短缺的情况下，夏洛特皇后大学的在线MSN项目旨在最大限度地容纳有才华的学生。例如，没有GRE要求或申请费。学生可以在离他们很近的医疗机构完成临床治疗;他们负责选择合适的地点和合格的导师。此外，所有的课堂课程组成部分都可以在线和异步完成。这意味着除了在一定的时间间隔内完成作业和考试外，学生可以按照自己的时间表完成每门课的进度。
大多数课程都是8周，但也有一些课程长达16周。学生可以在短短的两年时间内完成他们的MSN学位的全日制学习，在三个MSN专业之一:临床护士领导，护士管理员，或护士教育。
在线MSN程序的类型
对于那些想获得护理硕士学位的人来说，有很多选择。每个项目都是专门为不同的经历设计的，适合不同教育背景的申请者。一些MSN项目是为没有学士学位的注册护士准备的，而另一些项目则要求有护理学学士学位才能入学。以下是最受欢迎的MSN学位追踪类型:
直接入口MSN程序
这些对学术界来说相对较新，是为了帮助缓解美国卫生专业人员的短缺而设立的。直接入门MSN项目是为已经获得学士学位，但学习领域不是护理的学生设计的。课程的形式各不相同，但通常在第一年开始学习护士执照预备课程，并通过NCLEX-RN考试。一旦完成，学生就可以进入MSN相关的课程。学生可以选择传统的校园课程或灵活的在线直接进入MSN程序．
的好处
- 节省了时间根据学校的不同，许多直接入学项目需要大约三年的时间。这比回到学校获得护理学士学位或副学士学位，然后获得MSN(4-6年)的时间要短得多。
- 金融储蓄当前位置不需要再读一个本科学位，无论是学士学位还是副学士学位，都可以在上学上省下数万美元。
的缺点
- 背景研究需要准备直接入学的学生需要做仔细的背景调查，以选择适合他们的MSN学位的专业，但要在没有任何先验知识的情况下这样做。
- 学术强度由于直接入学项目对任何学术背景的学生开放，那些数学或科学基础较少的学位可能必须在这些技能上花费额外的时间，而且是加速的。
最适合直接入门课程非常适合那些想要获得MSN学位，但不想先获得护理专业的第二个学士学位或副学士学位的学生。
加速MSN项目
加速MSN项目包括课程设置，以便学生可以尽快完成他们的MSN学位，每个人都是独一无二的。一些学校允许学生利用他们之前的教育或经验来帮助他们更快地完成某门课程。还有一些课程允许学生在一定时间内任意选修。最后，有些课程特别灵活，允许学生以最有效、最实际的方式组织他们的学位要求。
的优势
- 学习效率许多速成课程允许学生全年学习。你可以继续学习课程，而不是在寒暑假休假。
- 潜在的省钱能力MSN速成项目减少了学生在学校攻读学位的时间。根据学校的学费，学生可以通过减少整个学期的在校时间来降低获得MSN学位的总体成本。
缺点
- 较高的初始成本加速课程可以在几个方面节省MSN学位的时间，但通常在更短的时间内允许更多的课程。由于大多数学校按课程或学分收费，这可能会在短期内导致更高的学费成本。
- 需要全职工作当前位置为了让学生们尽快完成学位，项目管理人员设立了加速项目，这样学生们除了在线上课、学习和完成临床检查外，几乎没有时间做其他事情。
最适合对于那些想要尽快获得MSN的学生来说，加速课程是理想的选择，他们有时间和金钱将100%的注意力投入到自己的目标上。
RN到MSN程序
许多注册护士获得护理学学士学位。但也有许多人仅仅获得了专科学位或经过批准的护理课程的文凭就获得了注册护士的资格。然而，硕士学位传统上要求新生拥有学士学位。为了满足这一需求，许多护理学校为那些想要通过实际临床经验获得MSN的非bsn预科注册护士创建了特殊课程。许多manbetxapp2.0下载 。
的好处
- 仍然可以获得BSN注册护士到MSN的课程各不相同，但其中许多课程除了MSN学位外还包括获得注册护士学位。
- 专业成长潜力大对于想要过渡到管理、教育或专业实践领域的注册护士来说，注册护士转MSN项目可能是达到目标的最经济的方法。
的缺点
- 项目的长度由于学生通常同时获得工商管理硕士和MSN学位，许多注册护士到MSN的课程持续三年或更长时间。对于一些护士来说，这可能不值得额外的时间和费用。
- 有挑战性的课程:很多注册护士到MSN的项目要求学生同时学习学士和硕士水平的课程。这可能会给一些人带来额外的学习挑战。
最适合想要推进自己护理事业但尚未获得护理学学士学位的执业护士
BSN到MSN程序
在获得BSN后再获得MSN学位是传统的学位路径。因此，BSN到MSN的路径是最常见的在线MSN程序类型。如果课程是全日制的，大多数从业余学习到MSN的课程都有35个学时，持续两年左右。考虑到这些MSN项目的完善程度，学生通常有最大的机会通过这种方式追求特定的专业或专注。
优点
- 丰富的课程选择因为从BSN转MSN很常见，几乎每一所有研究生项目的护理学校都有这个学位路径，这意味着有很多项目可以选择。
- 的速度完成:在所有主要类型的MSN程序中，BSN到MSN的路径是最快的。这是因为学生不仅拥有必要的护理背景，而且已经完成了所有的基础和通识教育本科课程。
缺点
- 临床仍然需要:即使即将入学的学生已经完成了获得BSN所必需的临床课程，并有真实的临床经验，BSN到MSN项目仍然有临床要求。
- 投资回报率较低由于即将入学的护理专业学生已经获得了护理学学士学位，与其他接受背景很少甚至没有背景的学生的项目相比，MSN学位的投资回报并不总是那么好。
最适合获得护理学学士学位的护士，希望在护理职业生涯中进入下一个阶段，无论是管理、领导、教育还是护理专业。
双硕士:MSN / MBA
MSN学位通常是为那些想在部门或医疗保健组织中担任较低至中级管理或领导职位的人准备的。对于那些希望进入公司最高层或行政领导职位的人，一些学校开设了双学位课程。这些课程结合了护理学硕士学位和工商管理硕士学位。
为什么这是个好主意
- 在最高层次上创造改变:加上工商管理硕士学位，护士获得了在组织高层创造政策变化的能力。
- 网络的机会:通过MBA和MSN学位的结合，学生将有机会与在医疗保健和组织执行领域工作的个人建立联系。
缺点
- 时间的承诺根据专业的不同，同时获得两个学位可能会使毕业时间增加一年甚至更长。
- 招生要求虽然获得MBA/MSN联合学位项目的录取并不是不可能的，但录取要求更为复杂和严格。
最适合任何有护理背景、想在医疗机构中达到最高领导层的人
探讨在线MSN课程
大部分在线MSN课程由三个部分组成。第一部分包括所有学生都要学习的MSN核心课程，不管他们的专注程度如何。第二部分是针对学生专业选择的课程，如护理教育或信息学。第三部分是临床或实习，学生必须在经过批准的医疗场所完成。
对于没有学士学位或护理背景的学生，本课程结构略有变化。在这些情况下，课程中有额外的部分来弥补缺失的课程，如基础和先决的护理课程。下面的时间表是为那些已经获得了工商管理硕士学位并选择学习领导和管理专业的MSN学生准备的。
| 术语 | 课程 | #学分 |
|---|---|---|
| 学期1 | 医疗保健组织内的护理信息学、高级实践护理理论和动态。 | 9 |
| 学期2 | 护理选修课，研究方法，护士管理。 | 9 |
| 学期3 | 医疗资源和财务管理，高级实习护士的法律和道德行为。 | 6 |
| 学期4 | 护士领导与管理与临床领导与管理。 | 6 |
| 学期5 | 实证实践与领导与管理实习。 | 6 |
护理硕士课程如何在线学习?
在大多数情况下，在线MSN项目中的所有课程都将通过远程学习技术来完成。根据课程的不同，大量的课程材料由学习管理软件提供和管理。这可以包括讲义、测试、作业和讲座。该软件还用于协调学生和教育者之间的互动。一些项目用Skype或Facetime等工具来补充协作学习。
确切的在线教育过程取决于学校管理者、教授和教育形式的偏好。例如，在异步学习中，学生之间以及学生和教授之间的互动不太可能是实时的。相反，可能会有留言板，学生可以访问，因为这对他们来说很方便。如果一个程序包含同步学习，那么它主要是实时进行的。
在线MSN的临床和实验室
尽管许多项目宣扬100%的在线课程，但这并不意味着MSN学生没有面对面的教育元素。在护理学校，最重要的实践教育要求是临床或实践。
在线MSN项目也有这些要求，但因为大多数学生不住或工作在学校附近，他们有特别的程序来审查和批准学生选择的临床地点。这些地点可以是学生目前作为注册护士工作的地方，也可以是潜在的未来雇主。对于那些在临床实习期间给人留下深刻印象的人来说，他们的求职申请在研究生求职时得到了特别的考虑，这是很常见的。
学生应该有选择性地选择导师或医疗保健专业人员，帮助学生在临床期间找到教学机会。除了临床，一些项目可能也有校内强化，浸入式，或实验室，学生必须完成。
护理专业硕士研究生
攻读护理硕士学位的主要好处之一是专业化能力。大多数有MSN项目的学校都有几个专业可以选择。通过选择合适的专业，护士可以接受量身定制的教育，以最有效地为职业发展做准备。
护理协调:护理协调是一个鲜为人知的MSN专业，指的是通过考虑影响患者健康的因素，尽可能提供最有效的护理护理的过程。学生学习如何管理可能影响治疗计划的各种医疗提供者和专业组织。
法医护理:法医护理专业教授执法和司法系统如何与医疗专业人员相互作用。学生将学习从收集证据和治疗性犯罪受害者到在法庭上提供专家医学证词的基本原理，以及犯罪预防等主题。了解更多关于在线法医护理MSN项目，并找到顶级学校．
护理教育:也被称为护士教育专业，这是一个比较常见的MSN专业，部分原因是迫切需要更多的教师来帮助培训护士，满足日益增长的医疗保健需求。学生将学习在学术和临床环境中教学所需的技能。审查护理教育的顶级在线MSN项目．
护理信息学:护理信息学是医疗保健领域的一种信息工程分支学科。它涉及使用信息系统来改善患者的健康结果。在这个课程中，学生学习如何使用计算机硬件和软件来解决病人护理管理中一些最具挑战性的问题。了解更多关于在线护理信息MSN程序．
护理领导与管理:护理领导与管理是一个常见的MSN专业。它结合了必要的临床经验和管理培训，以适当地领导和管理医疗保健组织中的一个小组或部门。阅读更多关于护理管理在线MSN．
公共卫生:该专业处理的是在社区环境中为患者提供护理。学生学习如何应用流行病学理论来保持社区健康，并最大限度地发挥他们作为健康评估者和政策制定者的作用。
在线MSN课程招生
研究生水平的护理课程可以是竞争性的。申请人通常关心的不仅仅是高GPA，那些没有护理背景的人申请直接入学的MSN课程可能需要更激烈的竞争。下面我们将列出申请申请人应该特别关注的部分，以及如何脱颖而出的方法。
入学考试成绩
许多MSN项目要求申请者参加入学考试，如GRE，并提交他们的成绩。这些考试为学生在研究生院的潜在成功提供了一个客观的衡量标准。
如何脱颖而出
GRE或其他入学考试的优异成绩可以帮助招生委员会相信，一个学生可以应对研究生院的严格要求，尤其是如果你没有护理背景的话。
个人陈述
在面试之外，个人陈述为申请者提供了一个展示他们无法展现的一面的唯一机会。
如何脱颖而出
申请人应该仔细考虑写什么，并花大量的时间修改文章。招生官员会注意到一篇文章是否有错误。
先决条件
非护理申请人应密切注意先决条件。在没有任何学术或临床护理经验的情况下，招生人员希望通过某种方式确保即将入学的学生具备必要的基础知识。
如何脱颖而出
你可能已经上过这些课程了，如果你的成绩已经确定了。但大多数非护理专业的学生将需要学习大部分或所有这些课程。这实际上是一个很好的机会，让你展示你的能力，以及一旦你被录取，项目对你的学业表现有什么样的期望。
成本和MSN在线
在线MSN学位的费用与许多其他研究生学位相当，包括传统的校园MSN课程。在某些情况下，它们的价格差不多。每个学生的确切费用取决于许多因素，其中最大的一个因素是你是否有在州的学费。在一些在线学生支付相同学费的学校，这并不重要。在其他学校，州内居留可能会显著降低学费。以下是MSN学位所需费用的例子。
| 1 | 1.中佛罗里达大学，护理学，MSN | 5073 .46/年(州内)10769 .71元/年(州外)或327.32美元/信贷(州内)694.82美元/信贷(州外)。 |
| 2 | 2.辛辛那提大学，护理学硕士 | 15594美元/年(州内)15894美元/年(州外)或724.00美元/信贷(州内)739.00美元/信贷(州外)。 |
| 3. | 3.杜克大学，护理学硕士 | 21228美元/年,1769美元/信贷。 |
| 4 | 4.阿拉巴马大学亨茨维尔分校，护理学硕士 | 12360美元/年,412.00美元/信贷。 |
| 5 | 5.亚利桑那大学，在线注册护士到MSN | 17200美元/年,800.00美元/信贷。 |
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